ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Acompañamiento para niños, adolescentes y adultos basado en la neuroeducación y en los avances actuales sobre cómo aprende el cerebro.
Acompañamiento para niños, adolescentes y adultos basado en la neuroeducación y en los avances actuales sobre cómo aprende el cerebro.
¿Cómo puedo ayudarte?
CONSULTAS DE ORIENTACIÓN SOBRE APRENDIZAJE
Una primera consulta para comprender qué está ocurriendo, conocer las principales dificultades y valorar qué tipo de acompañamiento puede resultar más adecuado.
EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
Cuando las dificultades afectan de manera significativa al aprendizaje, la evaluación permite analizar con mayor profundidad procesos como la atención, las funciones ejecutivas, la memoria, la organización, la planificación y la supervisión del propio trabajo mediante pruebas estandarizadas y herramientas de evaluación validadas.
Objetivo: identificar fortalezas y dificultades para orientar estrategias adaptadas al perfil de la persona.
INTERVENCIÓN EN APRENDIZJE ESTRATÉGICO
Un acompañamiento individual dirigido a desarrollar estrategias más eficaces para estudiar, organizarse y gestionar tareas.
El trabajo puede centrarse en planificación, comprensión, memoria, gestión del tiempo, metacognición y autonomía, según las necesidades de cada persona.
Entelekia es una espacio
especializado en
Desarrollo Cognitivo
Interviniendo sobre los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje para que aprender sea más fácil y significativo
CUANDO ESFORZARSE MÁS NO ES SUFICIENTE
A veces el problema no es la falta de trabajo, sino no disponer de estrategias adaptadas a la propia manera de aprender.
Pueden aparecer dificultades para organizarse, planificar, iniciar o terminar tareas, comprender información, recordar lo estudiado o trabajar con autonomía.
También puede ser útil para personas con dislexia, TDAH u otros perfiles de aprendizaje.
Adultos con dificultades específicas o temporales que busquen apoyo profesional para su día a día
Niños y adolescentes, con o sin diagnóstico, que estén viviendo retos que impactan en su manera de aprender, relacionarse o organizarse
Escuelas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y centros de Educación Especial.
¿Cómo puedo ayudarte?
Gracias a los últimos avances en fMRI (resonancia magnética funcional), hoy sabemos mucho más sobre cómo el cerebro aprende y se comunica. Por eso, en las intervenciones trabajamos los procesos cognitivos que sustentan el aprendizaje y el lenguaje —como la memoria, la atención, las funciones ejecutivas, la conciencia fonológica y la velocidad de procesamiento— para lograr cambios reales y duraderos.
Gracias a los últimos avances en fMRI (resonancia magnética funcional), hoy sabemos mucho más sobre cómo el cerebro aprende y se comunica. Por eso, en las intervenciones trabajamos los procesos cognitivos que sustentan el aprendizaje y el lenguaje —como la memoria, la atención, las funciones ejecutivas, la conciencia fonológica y la velocidad de procesamiento— para lograr cambios reales y duraderos.
CONSULTAS DE ORIENTACIÓN SOBRE APRENDIZAJE
Una primera consulta para comprender qué está ocurriendo, conocer las principales dificultades y valorar qué tipo de acompañamiento puede resultar más adecuado.
EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
Cuando las dificultades afectan de manera significativa al aprendizaje, la evaluación permite analizar con mayor profundidad procesos como la atención, las funciones ejecutivas, la memoria, la organización, la planificación y la supervisión del propio trabajo mediante pruebas estandarizadas y herramientas de evaluación validadas.
Objetivo: identificar fortalezas y dificultades para orientar estrategias adaptadas al perfil de la persona.
INTERVENCIÓN EN APRENDIZJE ESTRATÉGICO
Un acompañamiento individual dirigido a desarrollar estrategias más eficaces para estudiar, organizarse y gestionar tareas.
El trabajo puede centrarse en planificación, comprensión, memoria, gestión del tiempo, metacognición y autonomía, según las necesidades de cada persona.
Entelekia es una espacio
especializado en
Desarrollo Cognitivo
Interviniendo sobre los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje para que aprender sea más fácil y significativo
CUANDO ESFORZARSE MÁS NO ES SUFICIENTE
A veces el problema no es la falta de trabajo, sino no disponer de estrategias adaptadas a la propia manera de aprender.
Pueden aparecer dificultades para organizarse, planificar, iniciar o terminar tareas, comprender información, recordar lo estudiado o trabajar con autonomía.
También puede ser útil para personas con dislexia, TDAH u otros perfiles de aprendizaje.
¿Te encuentras en alguna de estas
situaciones?
"Estudia mucho, pero los resultados no corresponden al esfuerzo realizado."
"No sabe cómo organizarse ni por dónde empezar cuando tiene varias tareas."
"Le cuesta planificar, mantener una rutina o terminar lo que empieza.
Lee o estudia un contenido, pero después tiene dificultades para recordarlo."
"Le cuesta distinguir qué información es importante y cómo resumirla o estructurarla."
"Necesita demasiada ayuda para estudiar o realizar tareas de manera autónoma."
"Tiene dificultades para gestionar el tiempo o afrontar tareas largas y complejas."
"Tiene dislexia, TDAH u otro perfil de aprendizaje y necesita estrategias que se adapten mejor a su manera de aprender."
"Sabe que necesita estudiar de otra forma, pero no encuentra estrategias que realmente le funcionen."
Soy adulto y necesito estrategias para organizarme mejor, aprender de forma más eficaz o gestionar tareas complejas en mi trabajo, formación o vida cotidiana.
¿Te encuentras en alguna de estas situaciones?
"Estudia mucho, pero los resultados no corresponden al esfuerzo realizado."
"No sabe cómo organizarse ni por dónde empezar cuando tiene varias tareas."
"Le cuesta planificar, mantener una rutina o terminar lo que empieza.
Lee o estudia un contenido, pero después tiene dificultades para recordarlo."
"Le cuesta distinguir qué información es importante y cómo resumirla o estructurarla."
"Necesita demasiada ayuda para estudiar o realizar tareas de manera autónoma."
"Tiene dificultades para gestionar el tiempo o afrontar tareas largas y complejas."
"Tiene dislexia, TDAH u otro perfil de aprendizaje y necesita estrategias que se adapten mejor a su manera de aprender."
"Sabe que necesita estudiar de otra forma, pero no encuentra estrategias que realmente le funcionen."
Soy adulto y necesito estrategias para organizarme mejor, aprender de forma más eficaz o gestionar tareas complejas en mi trabajo, formación o vida cotidiana.
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