PROCESSOS COGNITIUS CLAU EN L'APRENENTATGE

L'aprenentatge no és un fenomen aïllat, sinó el resultat de la interacció de múltiples processos cognitius:

 

Atenció: permet focalitzar els recursos mentals en la informació rellevant.

Percepció: interpreta els estímuls sensorials i els converteix en coneixement.

Memòria: emmagatzema i recupera informació per al seu ús posterior.

Llenguatge: facilita la comunicació, el pensament i la comprensió.

Funcions executives: inclouen la planificació, el control inhibitori, la memòria de treball, l’organització i la flexibilitat cognitiva.

Metacognició: permet reflexionar sobre el propi pensament i aprenentatge.

Raonament lògic: ajuda a resoldre problemes i a prendre decisions.

Aquests processos treballen de manera integrada i són fonamentals per adquirir coneixements, adaptar-se a noves situacions i resoldre desafiaments complexos.

PLASTICITAT CEREBRAL: EL MOTOR DE L’APRENENTATGE

La plasticitat cerebral és la capacitat del cervell per modificar la seva estructura i funcionament com a resposta a l'experiència.

 

Com més s’activen aquestes connexions, més forta i eficient esdevé la xarxa neuronal, facilitant la consolidació de l'aprenentatge. 

 

Aquest procés no s’atura a la infància: el cervell continua la seva maduració i reorganització fins a aproximadament els 30 anys, especialment en àrees relacionades amb l’autoregulació i la presa de decisions.

 

Amb l’edat, el cervell no perd la seva capacitat d’aprendre, tot i que les xarxes que no s’utilitzen tendeixen a debilitar-se.

L'entrenament cognitiu en la tercera edat és clau per prevenir el deteriorament cognitiu, especialment després de la jubilació o la reducció del contacte social.

EL PAPER DEL LÒBUL PREFRONTAL I LES FUNCIONS EXECUTIVES

Les funcions executives, que depenen en gran part del lòbul prefrontal del cervell, són essencials per a l’èxit acadèmic, laboral i social. Aquestes habilitats permeten:

 

• Organitzar tasques

• Prendre decisions

• Controlar impulsos

• Adaptar-se a canvis

• Mantenir l’atenció

• Mantenir la memòria de treball

Entrenar-les des de la infància fins al final de l'adolescència és essencial, ja que es troben en ple desenvolupament durant aquestes etapes.

AVALUACIONS PSICOMÈTRIQUES I PERSONALITZACIÓ

Les intervencions neuroeducatives personalitzades i l'entrenament cognitiu a Entelekia es basen en avaluacions psicomètriques científicament validades.

 

Aquestes avaluacions estan dissenyades amb rigor metodològic i construïdes a partir d’àmplies mostres representatives.

 

Aquestes eines permeten:

• Analitzar de manera objectiva i fiable el perfil cognitiu individual
• Planificar intervencions ajustades a cada necessitat

Això ens permet garantir un enfocament professional i eficaç.